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DEL ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN: INICIAL

Artículo 19.- Depende Jerárquicamente del Jefe de Area de Gestión Pedagógica. Sus funciones son:  

1. Planifica, monitorea, supervisa, evalúa, asesora, y efectúa el seguimiento de aspectos técnicos pedagógicos.
2. Desarrolla los planes de trabajo, supervisión y monitoreo.
3. Perfecciona los métodos y técnicas de aprendizaje.
4. Elabora y valida material educativo.
5. Evalúa el proceso de aprendizaje.
6. Asesora a los docentes y Directores de Educación Inicial
7. Organiza, ejecuta jornadas técnico pedagógicas para docentes.
8. Elabora informes técnicos pedagógicos sobre las acciones realizadas de su competencia.
9. Recepciona, analiza y ejecuta los documentos normativos de las instancias educativas superiores.
10. Verifica el cumplimiento de las normas y dispositivos emanados de los estamentos superiores. En las Instituciones Educativas
11. Promueve, coordina y organiza la realización de Programas Escolarizados.

DEL ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN: Nivel Inicial No Escolarizado

Artículo 20.- Depende jerárquicamente del Jefe de Area de Gestión Pedagógica y sus funciones son:  

1. Participa en la motivación, difusión, apertura y funcionamiento de los Programas no escolarizados del nivel inicial.
2. Promueve la atención de los niños y niñas de tres (03) a cinco (05) años que no estén en el sistema educativo, organizando y/o difundiendo campañas pertinentes.
3. Estudia y analiza la realidad extraescolar y la problemática de los Programas de Educación Inicial en el ámbito de la UGEL 07 y propone alternativas de solución.
4. Planifica, monitorea, supervisa, evalúa, asesora y efectúa el seguimiento de aspectos técnicos pedagógicos.
5. Participa y asesora en la elaboración del Plan Anual de Trabajo de los Programas No Escolarizados.
6. Propone y participa en investigaciones y experiencias que contribuyan a lograrlos los objetivos propuestos por el Area, en mejorar los programas no escolarizados.
7. Asesora y supervisa el cumplimiento de las normas emanadas de la superioridad que permiten un mejor funcionamiento de las acciones técnico-pedagógicas y/o administrativas en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial.
8. Asesora a los docentes coordinadores en la organización y ejecución de los Programas No Escolarizados.
9. Asesora y apoya los Programas No Escolarizados de Educación Inicial en la ejecución de proyectos para mejorar la calidad del servicio educativo.
10. Supervisa y efectúa seguimiento a las docentes coordinadoras IN SITU en el desempeño de sus funciones.
11. Participa en reuniones de equipo para analizar la problemática técnico pedagógica.