Claudia Sophia Media Berrospi es estudiante de la II.EE. Niño Jesús de Praga del distrito de Chorrillos, de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local – UGEL 07 ganadora de dos importantes concursos Nacionales de Pintura.
Obra: “Perú son Drogas”
Claudia Medina, que cursa el 4to grado de secundaria, luego de pasar exitosamente las fases clasificatorias del Concurso Nacional de los Juegos Florales, ganó el segundo Puesto en la Categoría C en la Etapa Nacional, representando a Lima Metropolitana al presentar la Obra: “Perú son Drogas”.
La ganadora nos cuenta que reunió varios aspectos, el principal es el protagonista al hombre en el centro, quien sufre una agonía al estar prisionero de una adicción, el segundo, el entorno natural del cual forma parte y de como este se afecta de la intervención del protagonista y un tercer elemento representado por las manos entrelazadas que representan la esperanza y la unión con Dios, como un medio de salvación. Obra que se realizó íntegramente en Acuarela que evidencia su gran destreza y talento.
Otro de los galardones obtenidos fue el Primer puesto en el Área de Artes plásticas en la Categoría 2 – Pintura; en el XVIII Concurso Interescolar de Arte organizado por Museo de Arte de Lima – MALI, realizado en octubre pasado. En palabras de Claudia Medina, la competencia fue ardua y el trabajo de gran exigencia, pues el trabajo que realizó fue una pintura al óleo.
Cabe destacar el trabajo, asistencia y apoyo del docente de Arte Percy León Laguna, quien viene aplicando diversas metodologías que permiten explorar los lados más creativos de los estudiantes, así mismo, nos señala que cada proyecto artístico implica un proceso de investigación plasmado en una obra realizada con múltiples técnicas como la acuarela, el dibujo, el óleo, etc.
Para la UGEL 07 es importante resaltar el logro de los estudiantes, así mismo reconocer el trabajo de los docentes y replicar estas experiencias, con el objetivo de lograr mejores resultados en las diferentes esferas del aprendizaje y el saber.
