Estudiantes de la I.E. 7037 Ariosto Matelini participaron en FESTIVOCES 2025, una jornada artística y reflexiva que promovió la empatía, el respeto y la inclusión en la vida escolar.
Con entusiasmo, compromiso y creatividad, los estudiantes de sexto grado de primaria y todo el nivel secundario de ambos turnos participaron activamente en el FESTIVOCES 2025, realizado el pasado 12 de septiembre en la Institución Educativa 7037 Ariosto Matelini.
Esta significativa jornada tuvo como objetivo visibilizar problemáticas presentes en la vida escolar y fomentar el diálogo, la empatía y la búsqueda de soluciones desde la voz de los propios estudiantes.
El evento contó con la presencia del promotor TOE, Miguel Ángel Gómez; la directora del plantel, Laura Sánchez; la alcaldesa escolar, así como docentes y toda la comunidad educativa, quienes acompañaron las distintas expresiones artísticas preparadas por los alumnos. Las presentaciones incluyeron dramatizaciones, bailes, dibujos, infografías y frases reflexivas, abordando temas seleccionados ellos mismos.
Entre los ejes temáticos tratados destacaron: el bullying, la violencia escolar, el embarazo adolescente, la igualdad y la equidad. Todos ellos fueron tratados con sensibilidad y compromiso, promoviendo una cultura de paz, respeto e inclusión dentro y fuera del aula.
FESTIVOCES se consolida como un espacio de expresión y construcción colectiva, donde los adolescentes pueden compartir experiencias, expresar sus preocupaciones y proponer alternativas que contribuyan a un mejor clima escolar. Esta «fiesta de la ciudadanía escolar» tiene como propósito central fortalecer las relaciones interpersonales, prevenir situaciones de riesgo y garantizar un entorno seguro y formativo para todos los estudiantes.
Desde la UGEL 07 y el Área de Gestión Educativa Básica Regular y Especial (AGEBRE), extendemos nuestras felicitaciones a la comunidad educativa de la I.E. 7037 Ariosto Matelini. Su compromiso, creatividad y participación reflejan el gran trabajo que se viene realizando para construir escuelas más humanas, inclusivas y centradas en el bienestar integral de sus estudiantes