- Actividad contó con la participación de más de 7757 personas y fue realizada a través de plataforma virtual.
El IV Congreso Internacional de Atención a la Diversidad en la Educación, este espacio se toma en cuentas las dos preguntas: ¿Cómo aprendemos? o ¿Cómo enseñamos? fue realizado en los días 05 y 06 de agosto, con el fin de brindar las estrategias pedagógicas a favor de los niños y niñas, por ello nace este espacio que genera esta necesidad para la reflexión acerca del enfoque de la atención a la diversidad.
La directora de la UGEL 07, Gloria María Saldaña Usco, destacó la importancia del evento año tras año desde el primer Congreso dado en el 2017 hasta la actualidad. Los anteriores Congresos fueron realizados de manera presencial con la participación de los estudiantes.
Este año fue distinto, ya que fue realizado a través de las plataformas digitales y con un mayor alcance del público.
Los expositores nacionales e internacionales brindaron las estrategias educativas de manera más didáctica hacia el público, teniendo en cuenta los temas de las “Estrategias y herramientas para atender la diversidad en las aulas” de la Mg. Silvia Bersanelli (Argentina), “La neurociencia en épocas de aislamiento social y la Educación a distancia” del Dr. Ernesto Reaño Carranza (Perú) y “La evaluación para el aprendizaje ¿Cómo retroalimento a mi estudiante? Del Mg. Alfredo Villanueva E. (Perú).
Con el fin de seguir aportando estrategias se realizaron cinco aulas virtuales a través de Google Meet.
El IV Congreso Internacional de Atención a la Diversidad en la Educación, estuvo compuesto por dos días, con una duración de más de 4 horas por día.
La actividad formativa, organizada por el Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE) de la UGEL 07, congregó virtualmente a especialistas, directivos, docentes, no docentes y auxiliares de EBR, EBA, EBE Y ETP.
Finalmente, el evento tuvo más de 7757 visualizaciones en vivo a través del canal de YouTube de la UGEL 07.