- Esta actividad busca que los estudiantes se integren en el sistema educativo pese a la pandemia causada por la COVID-19.
- El evento estuvo organizado por la DRELM y UGEL 07.
El encuentro tuvo la finalidad de reflexionar y proponer estrategias de motivación para promover la permanencia y continuidad del sistema educativo. Además, se recogieron las experiencias de los estudiantes del nivel de secundaria, en esta etapa de aprendizaje remoto.
Por otro lado, se presentó sobre el “Plan estratégico para la promoción de la continuidad y permanencia de estudiantes en el sistema educativo en Lima Metropolitana”, cuyo objetivo fue promover la continuidad, permanencia y retorno de nuestras niñas, niños y adolescentes (NNA) de la Educación Básica Regular (EBR), en el contexto de la emergencia sanitaria causada por la COVID-19.
Para el desarrollo de las actividades, se vienen trabajando con equipos de voluntarios, los cuales son los empadronadores, que son los encargados de recoger la data de los estudiantes, tales como: sus ubicaciones. Luego, los visitan para recoger la información de los padres de familia y los motivos por los cuales no se están conectando a sus clases remotas. Del mismo modo, registran a los estudiantes que aún no están matriculados.
¿QUIÉNES SON LOS VOLUNTARIOS MEDIADORES?
Los voluntarios mediadores tienen la capacidad de fortalecer el acompañamiento pedagógico, ya que hacen entrega de proyectos o experiencias de aprendizaje de forma física cada dos semanas.
Asimismo, asignan a cada voluntario un grupo de estudiantes para atender sus necesidades (según su grado educativo); además, establecen horarios de encuentro con los padres de familia o el tutor.
También, se mencionaron sobre las estrategias que viene realizando la UGEL 07 para impulsar la continuidad y permanencia de estudiantes en el sistema educativo, como: “Tambo Educativo” (Surquillo) y “Ayúdame a Aprender”.